ASESORÍA DE LA CARTILLA- 10/04/2012

En esta ocasión también nos reunimos con la docente para mirar los avances del trabajo final, debíamos llevar en borrador la estructura de la cartilla para mirar que mas podíamos agregarle o que debíamos corregir, esta seria la ultima asesoría, y con las recomendaciones de la docente deberíamos tener listo el trabajo para los quinces días después.

ESTRUCTURA DE LA CARTILLA-03/04/2012

En esta clase realizamos un plegable, donde le debíamos colocar los organizadores iniciales, organizadores que orienten el manejo del contenido, organizadores de contenido, organizadores impulsores, actividades, y bocetos de imágenes. Lo que quería la docente era que logramos diferenciar estos aspectos y que no solo los plasmemos en la cartilla sino en los diferentes materiales educativos, en este caso el plegable. 

ASESORÍA CARTILLA- 30/03/2012

Se hizo una reunión con la docente para mirar el proceso del trabajo final, es decir la cartilla, nos reunimos en los diferentes grupos de trabajo para mirar como debíamos realizar el proyecto, que publico manejaríamos, los temas a tratar,  y la docente nos presento una cartilla para que nos basáramos pero también nos mostró los errores para que no los cometiéramos en nuestro trabajo.

PRENSA/ESCUELA - 27/03/2012

Esta clase fue dedicada a aprender el tema prensa escuela, el grupo correspondiente llevo un videoclip donde se hablaba de la historia de la prensa en la educación.
El tema lo que nos quería plantear era la manera como enseñar con los medios informativos y comunicativos como lo es la prensa.Se muestra también la intervención en las escuelas de crear periódicos escolares para mostrar una manera distinta de enseñar y también de adquirir conocimiento.
Gracias a esta labor los alumnos emprendían búsquedas de investigación y manifestaban inconformidades, aunque de la misma manera buscaban soluciones.
Durante la clase se hablo también de que era la prensa, se entendió que es periodismo impreso, donde se plasman noticias, deseos, acontecimientos etc... y donde su principal función es transmitir , informar y comunicar.

CONCURSO- 23/03/2012

Se elaboro un concurso de manera grupal donde se abordaron temas como la ortografía, la escritura, y características para realizar un material  educativo (cartilla, plegable, folleto, etc...)
La clase estuvo bastante agradable, aprendimos, competimos y se vio el interés de todos por los temas propuestos por la docente.